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                2020年江西面試結構化真題:在幼兒園里,教師引導組織幼兒生活自理。而家長認為,幼兒園本來就是學習知識點,不應該做這些。對此,你怎么看?

                來源:
                江西教師資格證考試網
                作者:
                徐老師
                發布時間:
                2020-07-01 16:32:26
                  【導讀】江西教師資格證面試是教師資格證獲取的關鍵一步,面試分為三步,分別是結構化,試講和答辯。很多參加過考試的考生反映,第一次參加教師資格證面試,是非常緊張的,那為了讓大家能夠更好的備考結構化,在這給大家講解一下結構化中應急應變類題目的答題思路,幫助大家縷清思路,條理清晰的進行作答。

                  題目:在幼兒園里,教師引導組織幼兒生活自理。而家長認為,幼兒園本來就是學習知識點,不應該做這些。對此,你怎么看?

                  解析:

                  觀點:家長這種想法是可以理解的,家長們都有一顆望女成鳳、望子成龍的心,另一方面也有可能是擔心,幼小銜接的問題,因此對于對于家長的行為,教師可以采取以下的措施,

                  策略:教師可以向家長普及相應的知識,孩子的身心發展是有一定規律的,讓家長知道,幼兒過早的進行知識的學習,會不利于健全人格的形成,同時也會危害幼兒的身體健康。同時告訴家長,幼兒園這邊會舉辦幼小銜接活動,幫助幼兒順利的進行銜接,合適的時間會邀請家長加入到我們的活動當中來,從而降低家長的焦慮,贏得家長的信任,家園合作共同助力幼兒的健康成長。

                  開展主題活動,就家長出現的這種心理,運用專業的知識進行講解,為什么不傳授知識,是因為在幼兒園中,要以游戲為基本的活動,讓幼兒在游戲中進行玩耍,培養幼兒的學習興趣,因為興趣是最好的老師。在日?;顒又叙B成良好的生活行為習慣,為我們幼兒的健康成長和學習打下良好的基礎。

                  總結:所以在今后的活動中,教師可以通過家園共育的方法,向家長傳遞科學的育兒觀念,降低家長的焦慮,贏得家長的信任,從而真正的讓我們幼兒獲得身心健康的成長。

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