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        江西教師職稱評定條件

        來源:
        江西教師資格證考試網
        作者:
        紀老師
        發布時間:
        2021-09-11 10:06:54
        教師職稱評定
          【導讀】教師職稱評定為什么受到廣泛關注?我們都知道教師的工資與職稱是掛鉤的,評選的公平公正性也飽受詬病,甚至還出現過“一位從教10年高級職稱的教師工資甚至要比一位從教30年的初級職稱的教師工資高上5000元左右”的現象。教師職稱改革勢在必行,按照日前人社部印發《中小學教師職稱評審工作的通知》,我們可以看到,未來教師職稱評定將迎來好消息!

          職稱評定新規:

          1.根據《意見》,經濟專業人員初、中級實行以考代評的方式,不再進行相應的職稱評審或認定。

          副高級采取考試與評審相結合方式,正高級一般采取評審方式。

          初級、中級、副高級考試由全國統一組織,統一科目、統一大綱。

          副高級和正高級職稱評審堅持同行專家評議,綜合運用成果展示、個人述職、履歷分析、業績考察等多種形式,確??陀^公正。

          2.完善評價標準

          把經濟專業人員職業道德放在評價首位,引導經濟專業人員遵紀守法、愛崗敬業。鼓勵經濟專業人員不斷更新知識、創新思路,提高專業素養和業務能力,積極投身現代化經濟體系建設。

          完善經濟專業人員職稱評價誠信體系建設,對存在學術造假等問題的經濟專業人員實行“一票否決制”。通過弄虛作假、暗箱操作等取得的職稱一律撤銷。

          3.健全制度體系完善職稱層級

          經濟專業人員職稱設初級、中級、高級,初級職稱只設助理級,高級職稱分設副高級和正高級。初級、中級、副高級和正高級職稱名稱依次為助理經濟師、經濟師、高級經濟師、正高級經濟師。

          為進一步體現專業屬性,部分專業的職稱名稱直接以專業命名。

          人力資源管理專業的職稱名稱為助理人力資源管理師、人力資源管理師、高級人力資源管理師、正高級人力資源管理師。

          知識產權專業的職稱名稱為助理知識產權師、知識產權師、高級知識產權師、正高級知識產權師。

          其他專業在職稱名稱后標注,如經濟師(金融)、經濟師(財政與稅收)等。

          根據經濟社會發展和職業分類要求,適時調整經濟系列專業設置。

         ?、賹臉I人員數量較大、評價需求穩定、發展良好的工商管理、金融、人力資源管理

         ?、趯π袠I發展變化較大、評價需求不斷縮減、從業人員數量較小的專業,及時調整或取消;

         ?、墼诎l展勢頭良好、評價需求旺盛的知識產權等領域,增設新的專業;

         ?、軐χR結構、崗位要求相近的專業,及時進行整合。實行全國統一考試的專業設置由國家統一公布。

          實現職稱制度與職業資格制度有效銜接

          專業技術人員取得經濟專業技術資格、房地產估價師、拍賣師、資產評估師、稅務師和工程咨詢(投資)、土地登記代理、房地產經紀、銀行業等領域相關職業資格,可對應經濟系列相應層級的職稱,并可作為申報高一級職稱的條件。

          探索建立經濟系列與會計、審計等屬性相近職稱系列(專業)的銜接措施,減少重復評價,減輕經濟專業人員負擔。

          專業技術崗位等級相對應

          正高級對應專業技術崗位一至四級,副高級對應專業技術崗位五至七級,中級對應專業技術崗位八至十級,初級對應專業技術崗位十一至十三級。

          《意見》明確,通過健全制度體系、完善評價標準、創新評價機制、與人才使用相銜接、強化監督管理等措施,形成以品德、能力和業績為導向,以社會和業內認可為核心,覆蓋各類經濟專業人員的職稱制度。

          各級教師職稱評定的標準條件

          一、申報條件

          凡申報評審中、小學教師高、中級專業技術職務的人員,必須擁護中國共產黨的領導,熱愛社會主義祖國,堅持黨的基本路線,努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論;認真履行職責,積極完成本職工作,成績顯著;遵紀守法,教書育人,為人師表;能夠堅持正常工作,積極為社會主義現代化建設服務。 二、學歷、資歷條件

          (一)中學高級教師

          具備下列條件之一者,可以申報評審中學高級教師職務任職資格:

          1.博士研究生畢業后,取得中學一級教師職務任職資格,并從事中學一級教師工作二年以上;

          2.碩士研究生畢業后,從事教學工作八年以上,取得中學一級教師職務任職資格,井從事中學一級教師工作五年以上;

          3.大學本科畢業后,從事教學工作十年以上,取得中學一級教師職務任職資格,并從事中學一級教師工作五年以上;

          4.大學??飘厴I后,從事教學工作十二年以上(初中段教師),取得中學?級教師職務任職資格,并從事中學一級教師五年以上;

          5.參加工作后取得本專業或相近專業的上述相同學歷,從事教學工作累計達到上述相應年限,取得中學一級教師職格,并在職后取得達標學歷后從事中學一級教師工作五年以上。

          (二)中學一級教師

          具備下列條件之一者,可申報評審中學一級教師任職資格:

          1.博士研究生畢業,或碩士研究生畢業后并從事教學工作三年以上,經考核合格可認定為中學一級教師。

          2.獲得雙學士學位或研究生畢業后,從事本專業技術工作三年以上,取得中學二級教師任職資格,并從事助教工作三年以上;

          3.大學本科畢業后,從事教學工作五年以上,取得中學二級教師任職資格,并從事中學二級教師工作四年以上;

          4.大學專料畢業后,從事教學工作七年以上(初中段教師),取得中學二級教師職務任職資格,并從事中學二級教師工作四年以上;

          5.參加工作后取得本專業或相近專業的上述相同學歷,從事教學工作累計達到上述相應年限,取得中學二級教師職務任職資格,并在職后取得達標學歷后從事中學二級教師工作四年以上。
        以上就是關于教師職稱評定條件的全部內容,考生如果想獲得更多關于江西教師資格證相關資訊,如江西教師資格證、考試時間、教師職稱評定、報考指南、面試時間以及相關知識,敬請關注我們江西教師資格網(www.907980.com)。

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